分类信息网站58同城昨日向SEC提交招股书，代码“WUBA”，拟融资1.5亿美元。“神奇的网站”离资本市场又近了一步，相信很多人都熟悉它的CEO姚劲波——他也是学大教育的联合创始人。

当我们讨论慕课（MOOC）或者在线教育的种种时，往往圈定了教学者或管理者的狭义视角。资深用户如何看待慕课等在线课程，他们的需求是什么？了解这些可能对课程设计、流程设计都有重要的意义。

人们往往对不确定的未来充满兴趣，推测在线教育未来的形态也成为不少人的兴趣之一。网友“Ceelog”认为，在线教育应在认识教育本质的基础上，用互联网的方法重塑教育模式、内容、工具、方法、体系，结合目前教育的现状，未来在线教育可能有十个特质。

一位搞在线教育的创业者最近遇到了一些问题，在这个做了四五年的项目上，他已经投入了数百万，但依然没有什么头绪。倒不是够不够聚焦，而是即便他面对一个特定的市场，他依然不知道为什么至今没有收获。

节前国务院发布了《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》，扩大开放包括教育培训在内的十八个领域，给人们留下不小的想象空间。但随后官方发布的“负面清单”显示，自贸区对教育的试水仍然相当谨慎。

越来越多“高屋建瓴”式的行业点评，是否让你对在线教育倍感乏味？把大模式拆解成小环节，逐一消化，可能会有更加深刻的理解，业内人士“森歌巴乐”撰文点评了在线教育的各个细节，和常见的一些“对立”论。

很多在线教育的创业者或评论者们有一种观点是互联网教育应该走向免费，这或许没有错。未来的互联网教育真的可能是免费的模式当道，但这其实和我们99.99%的人都没一点点关系，免费只是巨头的游戏。

Coursera大量用户来自海外，所以推出了多语种合作伙伴计划，国内的合作伙伴是果壳和译言。果壳网创始人姬十三在接受采访时，详细谈到了如何用众包的方式完成一门MOOC课程。

不论微信营销在其他行业多么火爆，教育行业的微信营销仍然“北国春迟”。在移动互联网的市场角逐中，用户的步伐走在了教育机构前面，所以说并非是微信营销太超前，而是行业观念out了。

清华大学今日发布MOOC网站学堂在线，域名为xuetangx.com。网站首期开通8课程，除了清华大学的课程外，还有MIT和北京大学的两个课程。

在线教育之所以让创投圈兴奋、让传统巨头惊恐，关键在于“变”。信息化的在线手段对传统课堂情境有多大的替代作用，在线教育就有多大的空间。但目前来看，在线教育的市场规模可能没有那么乐观，互联网人士杨峰用自己的方法论给在线教育泼了一盆冷水。

再过几个月，又要到一年一度的“国考”。去年“国考”涌入150万考生，加上地方考试，每年参加公考的人员规模达千万级别。实际上，一海之隔的台湾公务员也是热门职位，除了每年70万人报考（台湾总人口仅2300万），一些特殊的公务员选拔的设置也很有意思。

整个东南亚的教育环境类似，严重的应试导向决定了日韩等国的补习市场和中国一样火爆。日本媒体评论员桥本隆则撰文，详细谈到日本私塾（即培训班）的发展过程及现状。

2014年中央机关公务员考试大纲今天发布，紧接着就是职位表、提交申请、资格审查等环节。对于考生来说，大纲发布意味着今年的国考大战正式拉开序幕，在这前后，培训机构们都在做些什么呢？

房租、人工成本连连上涨，招生却越来越难。作为服务型企业，解决成本上升的最直接办法就是提价。面对家长和学生，给课程提价有何策略和技巧？业内人士“木头鱼共中由”撰文分享了他的心得。

早教类APP哀鸿遍野，如何利用好的IP（Intellectual Property知识产权，这里指卡通/影视形象）拓展早教市场？触控科技投资、获喜羊羊授权并开发出《海洋大冒险》的ATH工作室的看法可能有参考价值。

K12是在线教育领域最大的一块市场，同时也是最难啃的一块骨头，未来具有颠覆性的在线K12模式应该是什么样？关注教育的投资界人士张泰伦谈了他的看法。

2013年已经过去大半，对于我这个国际教育行业的从业者来说，感到的是行业急剧的变化。这些变化虽然是零散的感受，但是这些感受已经可以让我们看到一个潮流的端倪。没有特别的按照逻辑去整理，将日常的感受归纳如下九条。

张熙喜欢将精锐教育类比为星巴克，除了推崇星巴克的标准化和快速升级之外，往往被大家疏忽和遗忘的一点，是希望复制星巴克自身的独特氛围，即“第三空间”。

昨天由《创业家》杂志主办的黑马大赛暨真品格教育年会在京举行，徐小平发表主题演讲，除了调侃《中国合伙人》和老搭档俞敏洪之外，他还谈到了另外两点：一是在线公开课的时代已经到来，“今年年底不爆发的话，明年真的会有一个爆发”，二是认为教育创业公司不仅需要做大，更要上市。

经历VIE风波等事件，美国资本市场一直没有恢复对中概股的信心，窗口没有大开；A股一直受限于政策。这时对于教育企业来说，港股也是一个备选方案——香港交易所北京代表黄兴玲表示，港交所没有政策限制，窗口也一直不错。

最近一年，大数据成为教育圈热门话题，借助智能数据分析能否切实改变学习结果，实现提分？《光明日报》近日做了一组报道，介绍了大数据在美国的应用情况及教育领域可能运用的大数据技术。

中小学辅导+在线教育，一个是最大的市场，一个是最火的概念，相加的结果却是最尴尬的。作为第一波扎根中小学在线教育的101网校副总经理，梁承昊认为，从市场环境、客户认可度和创新层面，现在都是中小学在线教育最好的时候。

在线教育产业链中，除了内容商和渠道商，还有大量围绕机构/公司提供产品服务的服务商，提供视频技术支持的CC视频就是其中代表，而且增长迅速——去年教育类客户二三十家，今年已经近两百家。CC视频创始人张远用“旁观者”的视角，分享了他对在线教育的看法。

新东方发布了2014财年第一季度财报，当季营收3.887亿美元，同比增15.7%；净利润1.265亿美元，同比增31.9%。