设计教育产品,要摸准学习的三个内在动机

按照消费者的需求和反馈,定制产品功能并快速迭代更新,已经成为设计应用软件的主流思路,这套方法在教育产品的设计上也同样适用。那么学习过程中的需求和动力是什么?网友“回首之泪”撰文分析了学习的三个内在动机。

回首之泪  
2014-05-04 | by 多知网
营销技巧:八步创建高转化率的着陆页面(三)

全网90%的付费流量着陆到了那些设计粗陋、内容没有吸引力、转化能力差的网站或者页面上,这是巨大的浪费。博众互动副总经理熊立健投稿,介绍了一种创建高转化能力的营销着陆页方法。网销人员可应用于企业网络营销实战中,产生效益。

熊立健  
2014-05-04 | by 多知网
学者谈:大数据时代下的教育革命

在这个言必称大数据的在线教育时代,大数据将带来哪些真正的变革?卡内基梅隆大学高级访问学者魏忠认为,大数据技术将有利于个性化教育,标准化的学习内容由学生自组织学习,学校和教师更多的关注学生的个性化培养,教师由教学者逐渐转变为助学者。

魏忠 何立友  
2014-05-04 | by
在线教育:课程、环境、服务,一个都不能少!

教育行业的用户付费习惯好,又是刚性需求,为什么在线教育这么热却极少有盈利者?因为多数业者忽略了在线教育应该具备的三个核心要素:课程、环境和服务。如果没有在这三个要素上下足功夫,想要消费者买单,无异于是天方夜谭。

郄晓烨  
2014-05-04 | by 多知网
说说新东方大班模式的形成、发展和余晖

讲台上慷慨激昂激情演讲的老师,讲台下几百名专注听讲的学生。这是新东方最典型的大班课堂。从教育理论上讲几乎不可能被接受的400人课堂如何成为一种成功的商业模式,并且将新东方送入纽交所的呢?

李春亮  
2014-05-04 | by 多知网
刚刚融资的语言学习平台Duolingo计划进入亚洲市场

为进入亚洲,Von Ahn表示第一步时推出产品,比如用亚洲语言,如英语、日语或韩语来学习英语。他表示这些课程将在“数月内”上线,其中日语版最快,可能在本月内推出。

Tnw  
2014-05-04 | by 快鲤鱼
假如乔布斯在世,他会怎么做教育?

9月27日,《乔布斯传》将被搬上荧幕。“教主”重新发明了手机,他也被很多人寄予厚望去改变各行各业。不妨大胆畅想,假设乔帮主还在世,他会怎么去改变教育产业呢?

张泰伦  
2014-05-04 | by 搜狐教育
泛IT类在线教育该怎么玩?

IT类培训是教培一个重要的分支。由于用户需求的特殊性(技能实用性强、就业挂钩),IT培训形成了自己的套路和打法。在线时代,泛IT类培训能玩出什么新花样?可以看看麦可网和开课吧的案例。

IT耳朵  
2014-05-04 | by i黑马
上海自贸区是如何对待教育培训业的?

国务院发布了《中国(上海)自由贸易试验区总体方案》,扩大开放的领域有十八个,除了金融、货运、电信等关注度较高的行业外,教育培训也在其中。上海自贸区作为一个中国的试点,那么,这个试点方案对未来的中国教育培训行业意味着什么呢?

Andy  
2014-05-04 | by 多知网
猜想:在线教育未来的十种特质

人们往往对不确定的未来充满兴趣,推测在线教育未来的形态也成为不少人的兴趣之一。网友“Ceelog”认为,在线教育应在认识教育本质的基础上,用互联网的方法重塑教育模式、内容、工具、方法、体系,结合目前教育的现状,未来在线教育可能有十个特质。

Ceelog  
2014-05-04 | by 虎嗅
一个在线教育创业者的尴尬:毛利和市场规模

一位搞在线教育的创业者最近遇到了一些问题,在这个做了四五年的项目上,他已经投入了数百万,但依然没有什么头绪。倒不是够不够聚焦,而是即便他面对一个特定的市场,他依然不知道为什么至今没有收获。

魏武挥  
2014-05-04 | by 多知网
自贸区:能否给教育培训更大的空间?

节前国务院发布了《中国(上海)自由贸易试验区总体方案》,扩大开放包括教育培训在内的十八个领域,给人们留下不小的想象空间。但随后官方发布的“负面清单”显示,自贸区对教育的试水仍然相当谨慎。

熊丙奇  
2014-05-04 | by 南方都市报
拆解在线教育:从教材、课程、知识,到方法、工具、功能

越来越多“高屋建瓴”式的行业点评,是否让你对在线教育倍感乏味?把大模式拆解成小环节,逐一消化,可能会有更加深刻的理解,业内人士“森歌巴乐”撰文点评了在线教育的各个细节,和常见的一些“对立”论。

森歌巴乐  
2014-05-04 | by 多知网
对于草根创业者,免费的在线教育为什么不靠谱?

很多在线教育的创业者或评论者们有一种观点是互联网教育应该走向免费,这或许没有错。未来的互联网教育真的可能是免费的模式当道,但这其实和我们99.99%的人都没一点点关系,免费只是巨头的游戏。

潘欣  
2014-05-04 | by 多知网
果壳网:怎么用众包的形式做MOOC?

Coursera大量用户来自海外,所以推出了多语种合作伙伴计划,国内的合作伙伴是果壳和译言。果壳网创始人姬十三在接受采访时,详细谈到了如何用众包的方式完成一门MOOC课程。

姬十三  
2014-05-04 | by 多知网
如何玩转微信营销(一):教育机构的几个常见误解

不论微信营销在其他行业多么火爆,教育行业的微信营销仍然“北国春迟”。在移动互联网的市场角逐中,用户的步伐走在了教育机构前面,所以说并非是微信营销太超前,而是行业观念out了。

张迪欧  
2014-05-04 | by 多知网
给在线教育的市场规模泼一盆冷水

在线教育之所以让创投圈兴奋、让传统巨头惊恐,关键在于“变”。信息化的在线手段对传统课堂情境有多大的替代作用,在线教育就有多大的空间。但目前来看,在线教育的市场规模可能没有那么乐观,互联网人士杨峰用自己的方法论给在线教育泼了一盆冷水。

杨峰  
2014-05-04 | by 多知网
成本猛涨还在自己扛着?课程提价的策略和技巧

房租、人工成本连连上涨,招生却越来越难。作为服务型企业,解决成本上升的最直接办法就是提价。面对家长和学生,给课程提价有何策略和技巧?业内人士“木头鱼共中由”撰文分享了他的心得。

木头鱼共中由  
2014-05-04 | by 骆驼网
大数据在教育领域如何应用?

最近一年,大数据成为教育圈热门话题,借助智能数据分析能否切实改变学习结果,实现提分?《光明日报》近日做了一组报道,介绍了大数据在美国的应用情况及教育领域可能运用的大数据技术。

  
2014-05-04 | by 光明日报
CC视频张远:旁观者怎么看在线教育?

在线教育产业链中,除了内容商和渠道商,还有大量围绕机构/公司提供产品服务的服务商,提供视频技术支持的CC视频就是其中代表,而且增长迅速——去年教育类客户二三十家,今年已经近两百家。CC视频创始人张远用“旁观者”的视角,分享了他对在线教育的看法。

张远  
2014-05-04 | by 多知网
新校区怎么选址?看看肯德基的经验!

常有人说,开新校区,选址做好了就已经成功了一大半。对于连锁经营来说,选址是第一步,也是最重要的一步,餐饮巨头肯德基在这方面有一套很成熟的标准,其中一些细节可能值得大家参考。

  
2014-05-04 | by 多知网
公司注册登记制度改革 对教育创业者有多少利好?

近日李克强总理部署推进公司注册资本登记制度改革,降低创业成本,简化注册流程。教育领域以名师个人工作室为代表的小微创业公司极多,工商管理的“松绑”会给他们带来实质性利好吗?

Andy  
2014-05-04 | by 多知网
在线教育为什么虚火?三个“关键人物”仍缺位

一年来,在线教育仍然是“剃头挑子一头热”,创投界高度关注,但普通消费者却往往无动于衷。“新智汇产业观察”欧阳骁认为,这是因为产业中三个“关键人物”仍然缺位,他们是“架构师”、“制片人”和“超级主讲”。

欧阳骁  
2014-05-04 | by 多知网
观点:对于IT培训,在线教育是长跑

IT培训被认为是传统教育培训中离在线最近的一环,一些业内人也陆续开始试水,九城学院总经理陆小慧认为,这个过程“就像长跑一样,谁坚持到最后,谁就是胜利者。”

陆小慧  
2014-05-04 | by 36Kr
从苏宁转型互联网的过程中,培训机构能学到什么?

上周苏宁收购PPTV、发布十年首亏的财报,这家零售巨头再一次引发了广泛讨论。传统公司在转型(而不是布局)互联网的过程中遭遇的种种阵痛和难题,苏宁多数都经历过,这些经验尤其宝贵。

Andy  
2014-05-04 | by 多知网