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秦汉胡同将接收上海半部论语学员,提供公益协助方案

将提供古诗文和艺术类学科课程。

张以慧  
2020-10-10 | by 多知网
162亿市场的少儿口才培训,在素质教育赛道溅起了怎样的水花?

刚需性较弱,需求分散,线下机构扩张多以加盟模式为主。

王敏  
2020-10-10 | by 多知网
西瓜创客联合清华大学推出《少年AI一百问》

“AI教育”与“教育AI”。

张以慧  
2020-09-23 | by 多知网
阅神AI宣布获近千万元天使+轮投资,加速开拓教育下沉市场

融资资金将主要用于技术平台升级和渠道体系搭建。

Jackson  
2020-09-18 | by 多知网
海底小纵队学英语采购豌豆思维课程,为0元学打卡用户提供英语思维双启蒙课

海底小纵队学英语方面表示,由于近期打卡0元学活动产生了一些不良影响,影响了其正常经营。

Tunny  
2020-09-16 | by 多知网
腾讯编程教育平台“腾讯扣叮”,已上线168节免费课被引入1000多所学校

腾讯扣叮为腾讯自研的免费教育编程平台。

Ruby  
2020-09-12 | by 多知网
豌豆思维完成近2亿美元C轮融资,软银愿景基金等领投

该融资金额是中国在线教育领域迄今为止单笔C轮融资的最大纪录。

Ranti  
2020-09-09 | by 多知网
杭州线下美术机构老鹰教育创业板获受理:2019年营收2.87亿元

老鹰教育有望成为A股第一单通过IPO上市的教育行业企业。

张以慧  
2020-08-28 | by 多知网
火花思维宣布获1.5亿美元投资并扩科英语,人为降速一年的火花要开始做增量了

“我们已经降速发展了一年了,组织方面也逐渐趋于成熟,我们已经准备好要做增量、提增速了。

孙颖莹  
2020-08-26 | by 多知网
伴鱼完成1.2亿美元C轮融资,累计用户达4000万,付费用户超160万

目前,伴鱼累计用户达4000万,付费用户总数超过160万,团队规模扩张至近2000人。

哆啦  
2020-08-17 | by 多知网
传火花完成新一轮1.5亿美元融资,官方称“不做评论”

4个月前,火花刚获得了快手的新一轮注资。

Tunny  
2020-08-06 | by 多知网
技术改变音乐教育,呈现在线化、数据化、智能化趋势

到2020年,我国音乐教育市场规模可达998亿元。

luna桃  
2020-08-06 | by 投稿
淘宝素质教育消费报告:90后爸爸成消费主力,直播带火主持课

暑假前夕,淘宝用户在素质教育上的花费同比上涨50%,下单量涨幅近70%。

Ruby  
2020-08-04 | by 多知网
和码编程:“数学+编程”的AI互动课如何破局 | 专访

目前和码编程的续费率超60%,完课率达85%。

张以慧  
2020-07-31 | by 多知网
定位“编程+数学”,和码编程获皖新资本千万美元级A轮独家融资

这是和码编程两年来的第三轮融资。

张以慧  
2020-07-30 | by 多知网
贝尔科教推出编程教育机器人Tebot,适用于7岁以上学龄儿童

内容包括Scratch、Python、Arduino C++三种编程语言。

张以慧  
2020-07-23 | by 多知网
素质教育机构复课后的60天

 “学生都去哪儿了?”

徐晶晶  
2020-07-23 | by 多知网
童心制物推出硬件产品“童芯派”,及配套中小学人工智能示范校建设方案

目前,参与教研教师人数累计达到2.5万人。

张以慧  
2020-07-14 | by 多知网
美术宝获4000万美元C+轮投资,其AI课小熊美术月营收超3000万元

其C轮累计融资8000万美元。

哆啦  
2020-07-09 | by 多知网
STEAM教育用户生命周期短,年营收2亿的童心制物如何破解?

鸡蛋不放在一个篮子里

宋新澳  
2020-06-26 | by 多知网
3D动画编程工具Paracraft获500万元天使轮投资

目标发展超过500家校内外培训机构和5万的付费学员。

Penny  
2020-06-19 | by 多知网
“英语+”少儿美术选手VIPidea获千万元天使轮投资,4个月流水破百万

本轮融资由58产业基金领投,创新工场早期基金跟投。

张以慧  
2020-06-09 | by 多知网
营收超10亿元,合作校600家,编程猫反思:更加关注健康度

“在垂直的体系上可以做大做全,而不是去横向扩科。”

王上 张以慧  
2020-06-04 | by 多知网
疫情重击线下素质教育:成功转在线率或仅5%,难课消,高离场率

所有人都在渴望乌云褪去,光芒重现。

徐晶晶  
2020-05-25 | by 多知网
美术教育OMO转型之产品致胜

“当线下的场景优势不复存在时,教学内容的标准化、可复制化成为转型OMO的重要条件。”

任林  
2020-05-24 | by 多知网
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