据英国《英中时报》报道,一份最新报告显示,英国政府去年集中打击假留学(课程)行动导致12000多名留学生失去在英国高等院校学习的资格,而其中绝大部分都没有得到退款。
观察通知指出,只有2015年1月1日前,获得二级以上(含二级)运动员技术等级称号的应届高中毕业生方可报名参加体育特长生测试。测试项目包括:田径、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术(含套路、散打)、跆拳道和健美操。
梵松 观察昂立教育董事长刘常科辞职后,与精锐教育联合创始人胡国志以及来自网游行业的高管联合创办了“轻轻家教”,定位家教一对一辅导O2O。据悉,“轻轻家教”已获得战略投资,投资方为IDG、挚信资本,其中IDG由合伙人李丰操刀。
王可心 K12今日,达内科技发布未经审计的截止到2014年12月31日的第四季度财报和2014年全年财报。财报显示,达内科技2014年第四季度净利润为750万美元,2014财年总净利润为2470万美元。
车锦文 财报俞敏洪在今日召开的两会上提出,要推进教育信息化,并针对现在各地在网络学习空间的应用上面临的问题,提出了建议。他建议扩大参与人人通工程的教育信息化专家团队、加强对信息化教育企业科技和应用创新的支持并认为政府应改变重硬件轻软件的采购方式。
Cindy 观察最近,一只3D小熊爆红朋友圈,这个叫做奇幻咔咔的应用其实就使用了AR技术。那么,AR技术是怎样的一种技术?它在教育领域的目前有哪些应用?之后还可能有怎样的发展呢?
初骊禹 观察当下不少培训机构都开始翻修校区,从原来的只要有教室就行到现在强调校区环境的体验,直接反映出现在学习环境的重要性,于是校区规划就成了培训机构规划的一个重要类目。怎样才能使校区规划达到一个比较好的效果?对此,海外研究者做的相关研究或许可以给业界提供前瞻性的借鉴。
悠拉 观察“因为微信朋友圈便于传播分享。而且,微信视频直播课大部分是推广课。学员想购买课程并且上课,需要解决直播课程的鉴权、学员支付问题,这些都可以实现。”
车锦文 K12近日,教育公司NoRedInk完成A轮600万美元融资,该轮融资由True Ventures领投,The Social+Capital Parnership、卡普尔资本和Rethink Education跟投。
Cindy K12昨日,分类信息网站58同城宣布全资收购了驾考平台“驾校一点通”,这对驾考培训行业是一大利好。其实,它的意义不止于此,从垂直产业来看,58同城的布局昭示着,培训正在演变成入口型产品。
Karyn 观察回顾一下这次事件,不难发现ETS作弊事件的源头是托业考试,最后却连累托福接受近年来最严重的一次调查直至被“封杀”。联想BC和ETS之间从未停止的市场争夺战,很难让外界下一个英国客观公正的处理了这次作弊事件的结论。
邱珣 观察今日,培生发布了2014年未经审计年报,受数字化改组影响,整体营收下滑。营收为48.74亿英镑,比去年同期下降4%,运营利润为3.98亿英镑,比去年同期下降13.1%。
初骊禹 财报今天,朋友圈最火的莫过于“白金还是蓝黑”、duang,与其并列火爆的,还有一只神奇的3D小熊。这款APP名为奇幻咔咔,咔应用的是AR(增强现实)技术。
Karyn 观察据《快公司》报道,Chegg已经与英格拉姆内容集团签订协议,后者将从2015年5月1日开始接管Chegg的教科书租赁业务。之后Chegg将全力投入电子教科书、答疑和帮助大学生找工作,并启用新品牌“学生中心”。
初骊禹 观察对于传统教育行业来说,如果做不到像苹果那样请许鞍华、杜可风、张叔平等金马奖得主加持,也无法做到如宜家一样拍一段家庭纪录片的话,如何在春节期间做有亮点的营销?
焉艺然 观察据检方调查,这起案件涉及200余万条个人信息,每条信息包含所在学校(北京市的中学或小学)、学生年级、学生及家长的姓名、学生及家长的联系方式,部分信息还含有家庭住址。
张衡 观察如何做好一个语言学习类APP,或许,用户的体验和感受能够带来一些灵感。本文是一个多邻国用户在使用多邻国学习葡萄牙语的过程中的感受和体验。
朱旭冬 职教/大学生今日,腾讯科技企鹅智库发布2015年中国二三线城市互联网跨界报告,报告显示,中国二三线城市半数左右作用用户尚未接触过在线教育,但是随着网络普及,城市之间教育差距正在缩短。
观察近日,北京大学正式推出了自主的MOOC平台“华文慕课”。 华文慕课是以阿里云为依托,基于顶你学堂源码二次开发,是一个以中文为主、面向全球华人的慕课服务平台。
梵松 职教/大学生大年初四,真格基金的创始人徐小平在微博发起倡议,希望2015年创投界来一场“真实行动”,抵制、曝光虚假投资(金额)行为。企业要做得长久,总可能有上市的一天,当递交招股说明书的一刹那,你是穿了“内裤”还是“裸泳”,一看便知。
王方 观察“教育中重要的东西在游戏中也非常流行,这种理念是允许失败。在教育中每个人都会在考试或测验中紧张,你必须先学习,然后停下来考试。”相反,游戏化允许学生学习、尝试、失败、再尝试。
萧谔 观察