对于一开始就有现金流的在线项目来说，投资人则更加看重项目规模化的可能性，因为这类项目大多只是采用了比较初级的技术，其实质还是将传统的教育培训放到了网上，因此项目的哪些部分能继续用技术提高效率，从而实现规模化效应是最被看中的一点。

教育的更迭周期很慢，在线化的渗透打破了老师稳定的职业环境，竞争被扩大化，这是冲突的根源，与其说给老师们带来阵痛的是“O2O”，不如说是时代所予。当老师们历经完刚暴露在高效竞争下过渡期的不适后，传统的教育产业将迎来一次真正意义的迭代。

虽然，关于MOOC的尝试一直没有终止，可是也没有寻找到一条很完善的解决方法。尚德机构创始人欧篷在接受采访时表示，将MOOC定位“保健品”：难以取代现有教育体系，被当做现有教育体系的配套和辅助，处于一种可有可无的尴尬地位。“保健品”的比喻虽未必恰当，却是道出了MOOC的无奈。

奥赛在中国一片喊打声中，从政策层面全面退出各级保送生与加分的指标体系。但美国的大学却一如既往地喜欢这些奥赛的获奖者。

美国旧金山大学副校长史丹利·奈尔接受媒体采访时说道，旧金山大学的面试时间为一个半小时。面试过程中会测试考生的英语能力，通过提问题，了解学生个性。通过面对面交流了解学生比单纯的托福成绩或者SAT成绩更好。

启德将于今年第四季度在港上市，集资3亿美元(约23亿元)。如果启德在香港成功上市，启德这个留学行业里“第一个吃螃蟹的人”将给其他留学公司提供借鉴意义。

资本寒冬要看具体的领域、创业团队等。但今年底对于一些已经跑出来的种子选手来说 ，将是一个考验期。如果种子选手的成长没有达到资本期待，接下来的投资肯定会比较谨慎。

会议决定，在去年以来已取消149项职业资格的基础上，再取消网络广告经纪人、注册电子贸易师、全国外贸业务员、港口装卸工等62项职业资格。

虽然在全球的教育支出中，美国独占 22% 的高比例，但很多人相信第三世界国家才是在线教育最具潜力的市场。这些国家正处于经济起飞的前期，且传统教育体系往往不完善，人们对优质教育更渴求，这就给了在线教育巨大的空间。下面的文章主要介绍拉丁美洲教育科技初创企业的情况。

在教育概念股中，曾停牌自救的拓维信息、新南洋先后发布了复牌公告。拓维信息公告称，“鉴于本次拟筹划重大事项时机尚不成熟，合作双方暂不考虑股权收购事宜。”

创作之初，我们就希望以书为载体，每年一册，记录行业的兴衰与过往。转眼又到一年年中，《培训行业这一年》(2015)的创作也将正式启动。

又是资本涌动的一周，本周投融资、收购案频发，一起随多知看看本周要闻。

每周按5天安排教学，每学时平均为45分钟。但具体学时实行总量控制，将课程自主权下放到学校，鼓励学校根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验，周总学时时长不得超过相应年级规定的学时总量即可。

第四批取消的职业资格总计62项，如果能够如期完成，今年年底还会完成第五批。“这就意味着取消的职业资格超过了职业资格总数的13。”汤涛说。

进入公立校是一项慢活。当讲究快速迭代、小步试错的互联网产品试图进入谨慎、有节奏的公立学校，会遇到颇多无奈。“宛如一部‘血泪史’”。林枫这样开头。

在这场危机中，此前备受热捧的A股教育概念股未能幸免，停牌成了众多上市公司的避风港。拓维信息、新南洋、方直科技、立思辰皆已发布停牌公告。

2014年-2015年3月底，IT桔子数据库收录了206起教育行业投资事件，189家公司获得了投资，其中清大世纪教育完成了从A轮到C轮三次融资，融资金融总计超过8000万美元，另还有16家公司获得2次投资。

不比谷歌和培生的集团实力，Blackboard靠得是在LMS这个细分市场的稳扎稳打，不管是前期数据分析，还是社交平台，内部的学生管理系统，还是后期的家校互动，每个入口都紧密切入，Blackboard才有可能立于不败之地。

近期在伦敦举办的2015年欧洲教育科技峰会吸引了世界各地的教育界大佬以及教育专家的参与，继上次分享了部分嘉宾的演讲观点后，这次对继续对嘉宾讨论环节的干货内容进行分享。

今日企鹅智库发布在线教育报告，报告显示，中国是除印度之外在线教育增长最快的国家，增长率为52%。直播用户数量明显，一年内用户增长率达到1219%。去年，付费用户增长明显，一年内，付费用户的增长率达到1670%，比整体用户的增幅还要高。19点到24点是用户在线的高峰时段。用户日均人均直播时长波动较大，整体呈增长趋势。月度增长率高达52 4%。

据彭博社消息，知情人士称，中国考虑暂停IPO，以应对股市大跌。

教育市场的热门消息集中在资本层面，读者传媒拟IPO、宝宝树引入新投资方，国内IPO暂缓 下面，一起来随多知网看一下本周要闻。

这个行业很少考虑到教师的想法和观点，而且大量投资都浪费在了赶时髦、不可行或不必要的项目上。甚至有人指出，对教育科技创业项目的投资导致资金从教师培训、生活辅导等更值得投入资金的教育活动中转移出来，对课堂教学不利。

你所做的O2O，是该行业里面的高价格区间，还是低价格区间?如果“补贴”能够起单量，你在“用户忠诚度”上，有没有护城河?

前段时间，精锐、昂立、学大等机构在前段时间发布了针对家教O2O平台的抵制声明。那么，对此O2O平台有怎样的看法?疯狂老师联合创始人王学先向多知网发来投稿，在文章中谈到了他对近期O2O平台与传统机构冲突升级的观点。