放下学英语的目的，去感受美好的故事。
《牛津树》里的家庭教育：生活需要“幽默感”
作者|土豆妈妈
图片来源｜《牛津树》
来源｜成长的可能
说起英文读物，在家长和孩子心里，《牛津树》必有一席之地。
《牛津树》是英语分级读物，适合孩子从0基础起步，可以一直读到小学阶段。但我更看重它的，却是里面的家庭教育故事：一个普通家庭的欢声笑语、和谐有爱的亲子时光、正确的三观、面对问题时乐观积极的解决方式等等。
几乎每本书里都埋了很多“梗”，土豆看的时候会哈哈大笑，沉浸其中。有时候一本书甚至要读10来遍。
它到底有什么魔力呢?令人捧腹大笑的故事背后，埋藏了哪些家庭教育细节?
(以下可能涉及“剧透”)
#1
生活需要“幽默感”，稳定的情绪是家庭健康生态环境基础
这是一个三胎家庭，Biff和Chip是双胞胎，Kipper是弟弟。奶奶偶尔会来小住，孩子们有时也会去可能是位于“郊区”的奶奶家。
有一次，一家人的故事围绕着院子里的“水管”展开。
爸爸发现院子里的水桶漏水了;妈妈在用的一个水管也漏水了。
爸爸拿来各种工具，好不容易修好了这个大水桶，打了一个补丁，感叹"What a tricky job!”(好复杂的工作)但是接下来情况不妙：水桶裂开了!爸爸被喷涌而出的水冲倒，湿了一身……
爸爸在晾衣服，另一边，妈妈在修理水管，打了一个补丁，“What a tricky job!”
没想到，妈妈在拿水管接水龙头的时候，水龙头掉了!妈妈被喷了一身水，旁边的爸爸和孩子们还在偷笑哈哈。
爸爸换了个新水桶，水桶放在几块砖头上，再次接上水。额……接下来一幕，砖头倒了，桶也翻了……爸爸再次湿透了……
妈妈换完衣服回来，想浇院子里的玫瑰花，想把新水管和旧水管接到一起。妈妈正在操作时，Kipper想帮忙，于是打开了水龙头……此时新旧水水管还没连接好，妈妈又湿透了!……
孩子们拿出来一个充气戏水池，爸爸要帮忙注水，咦，水管里怎么没有水流出来?"Funny!"就这在这时，旧水管打补丁的地方爆破了!这一次，孩子们也都湿透了……哈哈哈。
这样一个“有点倒霉”的故事，层层递进。如果换作我们自己，三番五次的被水管弄湿，大概率是要垂头丧气或者觉得糟糕透了。但从图片传达的信息可以感受到，一家人并没有多么“懊恼”、“沮丧”、“生气”，有时候甚至会互相“取笑”。在“大吃一惊”的夸张表情后，家人们都在安安静静晾衣服。
更重要的是，每次遇到问题，大家都在积极想解决问题的办法。水桶坏了、水管坏了，首先修一修。诚然，直接换新是最方便、最快捷的，但是自己修理，何尝不是孩子们需要学习的动手、节俭的品质?
#2
搞笑的爸爸，飒爽的妈妈：快乐一家人
爸爸自带搞笑基因，每逢爸爸出场，一定会有欢声笑语。比如，
Biff在跳绳，爸爸也要试试，最后跳进戏水池里了……
孩子们在娃滑梯+戏水池，爸爸也要试试，然后戏水池爆了……
孩子们玩Hopper比赛，爸爸也要加入，然后Hopper爆了……
有一次，Kipper的泰迪熊不小心掉进小溪，大家都想办法捞，最后爸爸掉进水里，捞出了泰迪的同时，头顶上站了一只青蛙，变成了Frogman(蛙人)。
每次看到这些细节，土豆都会笑很久，有时候还会评价：“我的爸爸也很搞笑。”
妈妈很酷、很飒，积极乐观，干练利落。有时候会被一家人的吵闹弄得头疼：
