AI时代，00后这样搞学习！

　　编者按：

　　一代人有一代人的学习方式，00后已经开始自学成才。他们是互联网的原住民，通过互联网玩，也通过互联网学习。

　　多知网对话了出生于2000年的朱家乐，他的学习经历并不像中国传统意义上的好学生，更不是“鸡娃”的结果，而是一直“自鸡”的旅程。

　　在当下，朱家乐正通过一切方式学习，他是一个重度AI用户，也是一个科技爱好者、果粉。他说，2023年是见证大历史的时刻。因为以ChatGPT为首的AGI和以Vision Pro为首的MR，将会彻底重新定义人类下一个10-20年的主要生活方式和生产模式。

　　根据朱家乐自述，他小学是一个调皮捣蛋的学生，爱玩游戏，初中打开了爱学习的大引擎，高中找到了自己的学习方式，主动学习，并决心成为一个终身学习者，很多时候几乎是自学，比如，托福没有报辅导班，而是在网上找相关资料自己学习，两年将成绩从67分提升到113分。通过努力，他考上美国排名前40的大学，大学期间一直通过短视频和社交媒体输出自己的想法和见闻，毕业后读研究生，后来在一家公司实习，磕磕绊绊之后，终于找到现在的工作，一家全球排名前100名的大厂。

　　朱家乐取得的成绩也离不开周围的环境，他家境不错，父母是“知识改变命运”从小县城到新一线城市定居的开明家长，他们大部分情况下都支持孩子的想法;此外，他遇到的不少老师也比较宽容有耐心，这些都成了朱家乐坚强的后盾，也造就了他的自信、开朗以及早慧。

　　朱家乐“非典型”的学习经历折射了互联网时代年轻人学习方式的多样性，进入到生成式AI时代，学习方式正呈现更加多元的趋势。

　　以下为朱家乐的自述：

　　01

　　高中主动学习得到手机使用权

　　我从小学到高中，有些顽劣，甚至叛逆，很多时候都是以自学的方式在学习，很感谢几位班主任有巨大的耐心和善意，是他们包容了我，我才有今天。

　　我小学时可以说是个无恶不作的黄毛型调皮鬼学生，不爱学习，每天疯狂地打游戏，但是我小学班主任仍然给了我一些善意的鼓励，这让我至少没变成一个彻底自暴自弃的人，为我日后的积极改变奠定了基础。每次我们学累了，她就很喜欢给我们直接来一场美食盛宴，永远记得有一次她给我们吃酸菜鱼的场景。

　　初中班主任营造了一个爱学习、互帮互助、积极的大班级氛围，推动我们班级成为全校最爱学习的班集体，这让我变成了一个爱学习的人。

　　高中我就读于一所国际学校，我刚上高一时，英语差到了极点。我很想用手机学习，但是学校不允许使用手机，老师不同意，我父母最初也不相信我拿手机是用来学习的。

　　我就跟我们班主任商量，达成了一个协议：他让我任意用自己的手机，而我考到他要求的名次，如果达不到要求，他就收回手机。

　　这个协议达成之后，我就开始在班级上展现我的自律，主动学习，学习一切，最后我达成了老师的要求，得到手机的使用权。这其实是一个验证的过程，我得用时间与班主任建立信任，用结果证明自己。

　　我当时用手机会查资料，对我感兴趣的东西会自我学习，也有时候会玩游戏，但我控制得不错，我觉得用手机学习和玩游戏是劳逸结合的好事情。

　　我身边出国留学的同学很多，初中就有，有去德国的，有去法国的，有去加拿大的……我是高二决定去美国留学的，当时想法很简单，就想去美国看看，因为我喜欢漫威电影和各种科技产品，尤其喜欢苹果公司的所有产品。

　　我最后考上了世界排名前40的美国大学，这在上高一的时候是任何人都难以想象的。

　　我很感恩我高中班主任，我给他惹了不少祸，但是他都无比宽容地包容了我，让我茁壮成长。

　　我也感恩我的父母，我跟他们有很多次冲突，但大部分情况下，他们选择了支持我，尤其是留学这件事。

　　02

　　2年自学托福，从67分提升到113分

　　我高一的时候英语很差，但我通过在网上找各种资料学习，把英语搞上来了，我托福考了113分，满分是120分；我雅思也接近满分。

　　学习这件事需要有内驱力，比如高中时我的内驱力就是想到美国留学，那么我要通过外语关，那么我就需要主动学习。

　　我觉得只要你想学什么东西，对什么感兴趣，在网上找学习资料，还是蛮方便的。我高中时扇贝比较火，我用了扇贝系列的产品，扇贝阅读，扇贝新闻;然后看英语新闻，比如《经济学人》《华尔街日报》这些，每天看10篇;听力练习那时候有个软件叫托福考满分，就每天听各种模拟题，每天练10篇;口语练习我直接找了一些免费和外国人交流的平台，每天和老外聊半小时;写作方面我觉得阅读多了，写作自然就好。