数字化科普时代来了

　　来源|多知网

　　作者|王上

　　图片来源|多知网

　　“鉴定一下最近网上热门的生物视频，这是圆鼻巨蜥，在中国为国家一级保护动物……”随着“无穷小亮的科普日常”主理人张辰亮的解说，一个个网络热传的生物揭开了谜底。

　　张辰亮是《博物》杂志副主编、《中国国家地理》融媒体中心主任，也是科普大V，抖音已有超过2000万的粉丝。张辰亮的科普短视频引经据典，有时还会请教海洋鱼类、蚂蚁专家、水獭研究者等专业人士出镜。

　　近年来，围绕科普的在线内容愈发多了起来，除了抖音、B站等视频网站上的科普内容，许多教育科技公司增设了科普品类。

　　11月8日，斑马App发布少儿3D互动百科数字内容“斑马百科”，聚焦人文、自然、科技等领域。

　　“闪电，天上到底有多少颗星星呢?”皮皮问道。

　　“不如我带你个地方，关于星空的知识那里都有……”突然闪电就站在飞碟上置身于太空中遨游了。这是《斑马百科·天文》的一个片段，看起来是AI互动内容的形式，但有很大的改变，是3D立体沉浸式的内容。

　　可以说，科普教育呈现了新的形式，互动数字内容成为趋势。

　　今年9月，有道乐读与知名教师、科普创作达人李永乐合作的《科普绘本精读营》上线，视频中李永乐用风趣的语言带孩子解锁科学知识，此外，视频还结合了在线互动视频制作技术。

　　10月，好未来在2023财年Q2财报电话会议中透露，在学习服务中的素质教育产品方面，多个项目的留存率有所上升。其中提到，“自然博物”在招生增长方面表现出良好势头。

　　最近，好未来发布一款沉浸式元宇宙知识内容APP“少年创境”，其中，恐龙世界、海底乐园、南极大冒险、非洲草原等板块都是科普内容，该APP充分调动了小朋友的视觉、听觉、触觉，试图让小朋友在玩中习得知识。

　　科普，看似是一个小众的品类，实际上，科普的需求侧旺盛，而供给侧暂未成熟，这对教育科技公司来说，蕴含着很大的机会。

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　　新型科普课程来了

　　新型的科普课程长什么样?

　　一名8岁的小朋友拆开快递，他收到了一套“全真化石”，包含4亿年前的三叶虫、侏罗纪时代的古鱼类、5000万年前的鲨鱼牙……“哇，这简直是价值连城。”小朋友欢呼道，这是学而思自然博物《我的私家博物馆——我的古生物朋友》课程的随材，自然的气息扑面而来。

　　(学而思自然博物的教具)

　　在《星际穿越大冒险》的随材中，有陨石、行星摆件、火星车、活动星图、地球仪……火星车还可以跑动。

　　很多小朋友收到这些教具后，会分门别类摆到家里，像是有一个自己的小小博物馆。

　　不仅仅是随材，在师资方面，学而思网校邀请了自然教育专家张丹、张纯一等，他们都有多年的科考经历。

　　老师直播的过程中，还会插入一些动画和互动题目。

　　在学而思自然博物课堂当中，有动物、植物、微生物、天文、地理等多个模块，除了直播课程，还设置了线下的科考营和科学营地，将在线学习的知识在实际的自然环境中进行验证，学以致用。