我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达到26%。

教育部:十年来教师资格考试报名人数跃升至1144.2万人次

2022-09-08 14:44:07发布     来源:多知网    作者:关注教育的  

  多知网9月8日消息,近日,教育部召开第十一场“教育这十年”“1+1”系列发布会,介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。

  在会上,教育部教师工作司司长任友群介绍,专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达到26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化,小学教师本科以上学历从十年前的32.6%增加到去年的70.3%,职业教育“双师型”教师超过50%,高校硕士研究生导师从22.9万人增加到42.4万人,博士研究生导师从6.9万人增加到13.2万人。

  在教师教育体系建设方面,建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系,实现了由原来的“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。基础教育教师培养培训成效显著,实施部属师大师范生公费教育,十年招生8.5万人,其中90%的毕业生都到中西部从教。

  启动新时代基础教育强师计划,中央安排50亿元支持师范院校建设。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划,每年为脱贫县和中西部陆地边境县培养1万名左右师范生。

  实施“师范教育协同提质计划”,依托高水平师范院校支持薄弱地方师范院校建设。职业教育“双师型”队伍建设加快推进,中央投入53亿元实施职业院校教师素质提高计划,

  在职业教育方面,实施“职教国培”示范项目,建立了100个国家级教师培养培训基地和102个企业实践基地。

  在高校方面,对4500余名中西部高校新入职教师进行示范培训,支持2500余名中西部高校青年骨干教师在国内进行访学。

  在推进教师管理体制机制改革方面,实现全国中小学教职工编制省市县三级全面达标,2001年分别设立城市、县镇和农村中小学教职工编制标准,2014年将城乡所有编制标准统一起来,2019年出台创新编制管理举措,并在2022年6月底省市县全面达标。教师资格考试和定期注册制度全面实行,教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次跃升至今年的1144.2万人次。

  任友群表示,国内着力完善高校高层次人才建设制度,强化紧缺领域人才培养,实施好重大人才专项,加强高端智库建设,形成具有中国特色和国际竞争力的高校人才建设体系。先后评选出2675项国家级教师成果奖,评选出712名国家教学名师,培养227名名师名校长,打造364个职业教育教学创新团队,建立401个全国高校黄大年式教师团队。