艾森豪威尔基金会的学者迈克尔•霍恩在韩国研究该国的教育制度时,发现韩国社会对教育软件非常不重视。并且在韩国流行起来的在线教育模式真的仅仅只是“模式”而已,并不是在改变教育或者教学的本质。

学者评韩国在线教育:MegaStudy在回避教育技术进步

2015-08-11 16:40:59发布     来源:多知网    作者:萧谔  

  导语:艾森豪威尔基金会的学者迈克尔•霍恩在韩国研究该国的教育制度时,发现韩国社会对教育软件非常不重视。并且在韩国流行起来的在线教育模式真的仅仅只是“模式”而已,并不是在改变教育或者教学的本质。其中,他质疑了最有名的韩国在线教育公司MegaStudy。

  对于韩国教育工作者和韩国民众来说,购买只是针对基础教学而设计的教育软件,已经让民众觉得不可理解,更别说自适应的、基于游戏或激励的学习。

  世界上有很多成功的教育公司,他们的出现让补习班不再昂贵和难以进入,MegaStudy就是其中最成功的一家。笔者在韩国与该公司CEO和创始人Son Joo Eun交谈时,不但对该公司的解决方案在很多技术方面如此简单感到惊讶,而且更为惊讶的是,该公司总是回避学习科学上的进步。实际上,MegaStudy让很多受欢迎的教师成为百万富翁,而方法只是让他们在线讲课,并围绕课程布置作业或练习。

  韩国最大的电视电台网络之一EBS,提供基本免费的在线授课,对MegaStudy造成冲击。那些努力推出自适应的、基于游戏或激励的学习以冲击补习班的公司,是教育行业to C市场极少数的存在,并且这些公司难以流行起来。据Son称,韩国人认为真正的学习应该是直接传授知识——我对你上课——即使KAIST教授和卓越教学中心主任Tae-Eog Lee知道单纯讲课对学习效果不好。

  教师的权威和权力是向学生灌输知识的源泉的想法似乎是不可撼动的。正如笔者原先写的,在釜山很多学校的教师自己制作了所有在线课堂。有关付费购买外部软件的想法对他们来说是很奇怪的。当笔者问到,为什么不使用包含其他很多教育工作者和专家的想法的教育软件时,很多教师表示,他们不大可能要学生购买软件。笔者告诉他们,没必要让学生买软件,在美国是学校购买教育软件。

  但即使韩国学校愿意购买科技硬件,不管质量如何,购买教育软件对他们来说也是奇怪的想法。

  部分原因可能是,在韩国很多科目的教科书没有竞争性市场,因为政府严格控制教育内容,只能按指定的全国通用课程授课。基于这种情况,笔者与Rosetta Stone韩国公司总裁Steven Cho和资深董事Jenna Shin会了面。Rosetta Stone最近收购了英语学习产品Lexia Learning,此外还发布了一些功能强大的学习软件,投放到韩国课外语言学习市场。

  在韩国,语言学习市场的规模约为90亿美元,占全球语言学习市场的11%,其中英语学习市场规模为81亿美元。尽管如此,Rosetta Stone在这种环境下还是难以流行。但最近Rosetta Stone开始出现转机并增长。这似乎来自其对父母使用课外学习解决方案是基于“待完成工作”想法的更深入理解。韩国父母特别是母亲,常常没有信心或时间自己辅导孩子的课外学习,但他们又将此事视为父母责任的关键部分。

  为了解决这个问题,父母们会去聘请值得信任的专业人员代替他们。为了完成这个任务,将超简单学习软件和可信任的人结合起来就很重要。很多父母聘请当地社区的人帮他们辅导孩子,这些辅导员或监管人把孩子接到他们家进行课外辅导。自然也少不了很多推销者,他们一般都是推销高端补习班和MegaStudy这样的公司。大众市场的父母——除了高端市场——需要更好的解决方案和指导。

  虽然多数父母没有自己找自我学习解决方案如Rosetta Stone,但数字产品慢慢获得认可。Rosetta Stone韩国公司利用这种趋势与在家辅导人员合作,开发Rosetta Stone品牌基于社区的解决方案,提供有信任品牌的学习解决方案,使辅导人员获得差异化优势并利用社区的口碑。线下辅导人员实际“做了妈妈做的事情”,聘请Rosetta Stone帮助辅导孩子的学习。

  Rosetta Stone最看重的是1-4年级的学生,因为这些孩子非常小,他们的父母不太关心语言学习,不会关注孩子如何为入学考试准备。这使得Rosetta Stone能集中力量进行自然语言学习教育,而不是关注狭隘的英语语法学习,从而能利用Rosetta Stone产品的基于游戏和乐趣的优势。随着Rosetta Stone韩国公司的发展,这能让更广泛的消费市场看到基于软件学习解决方案的价值,特别是如果该公司从学习方面上成功超越了传统解决方案。

  如果这样,Rosetta这样的教育技术公司或将在韩国掀起更大的学习革命。由于韩国非常重视教育,以后可能会出现相当快的教育进步。(多知网 萧谔 编译)