最好的阅读课是往外延伸的,统编教材重视将阅读往课外延拓。

全国统编教材总主编温儒敏:建议中小学1+X,课外阅读纳入教学

2018-07-16 17:10:40发布     来源:多知网    作者:王敏  

  多知网7月16日消息,近日,“全国统编教材与语文学科素养”讲座在江苏书展举办。会上,全国统编教材总主编、北京大学语文教学教育研究所所长温儒敏,针对统编教材表达了自己的观点并提出了针对性意见。他表示,全国统编新教材(又称“部编本”)是以“读书为要”,称“新教材专治不读书”。


(全国统编教材总主编、北京大学语文教学教育研究所所长温儒敏,图片来自网络)

  温儒敏认为,互联网时代,学生们受到了各种各样的诱惑,从王者荣耀到抖音、快手数不胜数,学生们的阅读量不断下降,进入高中之后尤其骤减,大学之后则更少,而对于学习语文来说,读书非常重要。

  他表明,目前统编教材小学三年级已从课文中划分出略读篇目,引导学生自主性阅读和泛读,初中则将原来的精读改为教读,旨在将不同课型区分开来,让教师能够把握教学的节奏,保护孩子的学习兴趣。

  “最好的阅读课是往外延伸的,统编教材重视将阅读往课外延拓。”他建议中小学采取“1+X”的办法,在利用好统编教材以外,同时关注自由阅读,将课外阅读纳入教学计划,规定宽泛的书目范围,鼓励学生课后根据兴趣自由挑选,进行个性化阅读。

  在阅读方法方面,温儒敏表示,掌握科学的阅读方法十分重要。除了精读,中小学校还应注重快读、默读、猜读、互文阅读等阅读方法的教学。

  全国统编教材自2012年开始编撰到2017年完成共历时5年。温儒敏认为,当前中国语文教育最大的问题便是读书少。因此,温儒敏在统编语文教材时,以培养学生的读书习惯、提高学生的读写能力为方向,以经典性、文质兼美、适宜教学、适当兼顾时代性作为课文选篇的标准,还借鉴国外教材的经验,设置情景化的思考题,让教材编写更有科学性,更加符合语文教学规律。

  自2017年秋季起,全国所有义务教育阶段中小学起始年级的“语文”“历史”“道德与法治”三个科目开始使用教育部统编教材。到2019年,全国统编教材将覆盖义务教育阶段所有年级。