“名家领读名著”少年儿童阅读活动启动：精选72本经典好书

　　多知5月12日消息，中国新闻出版传媒集团与学而思教育集团联合发起的“名家领读名著”少年儿童阅读活动启动。今年是《全民阅读促进条例》施行元年，该项目为《条例》中重点保障的未成年人阅读群体，提供了一个有特色的创新的阅读方式。

　　中国出版协会理事长邬书林，中国作家协会原副主席高洪波，中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁等行业领导和嘉宾，中国新闻出版传媒集团党委书记、董事长、总经理李忠，学而思教育集团党委书记、执行总裁位晨等主办方代表出席会议并致辞。首都师范大学教育学部初等教育学院教授、儿童文学教育研究基地主任、博士生导师王蕾，语文特级教师柏春庆，全国家庭亲子阅读推广大使、北京市首届金牌阅读推广人李一慢，全国优秀儿童文学奖得主、儿童文学作家左昡等来自文学界、教育界、阅读推广领域的专家学者齐聚圆桌论坛，共论AI时代少年儿童阅读经典的价值与方法。

　　作为中宣部直属的唯一传媒集团，中国新闻出版传媒集团始终致力于全民阅读的报道与推广，专门成立了中国全民阅读媒体联盟，联合上百家中央、省市级媒体等，共同为阅读鼓与呼。作为一家教育科技企业，学而思在阅读推广领域的长期深耕，取得一系列亮眼成绩，如由学而思大阅读发起并组织的青少年“阅读挑战赛”，已正式通过吉尼斯世界纪录官方审核，成功获得“最大的在线阅读视频集”吉尼斯世界纪录称号。

　　此次，双方联合发起的“名家领读名著”少年儿童阅读活动，旨在以“媒体+科技+教育”融合之力，破解AI时代少年儿童阅读痛点，构建“爱读书、读好书、善读书”的生态体系。活动将联合30余位名家，领读70余本名著，通过视频的形式，让作家结合自身阅读、写作、成长经验，精读细读经过时间积累、沙里淘金的名著，带领孩子们走进经典的殿堂。

　　邬书林表示，在《全民阅读促进条例》正式实施、全民阅读从倡导迈向法治化的背景下，“名家领读名著”少年儿童阅读活动抓住了少年儿童这一重点人群和名著这一核心内容，是推动全民阅读深入发展、实现高质量发展的重要举措。当前，人工智能对知识传播和阅读构成巨大挑战，如何帮助孩子掌握人类已有的重要知识体系、保持独立思考，成为紧迫课题。此次活动通过名家领读名著，从方法上找到了破解这一难题的重要路径，让下一代能够系统传承古今中外的经典智慧。

　　“自幼与经典同行，犹如与圣贤为友。”高洪波谈到，我国《神笔马良》《宝葫芦的秘密》等民族特色经典作品，蕴藏着中华优秀传统文化智慧，能够培养青少年精神“味蕾”。少年儿童要不遗余力地多读名著经典。名著经典是文学的入口、文化的窗口，是阅读的首选。活动以音视频等形式丰富阅读体验，以优质内容引领阅读，以专业培训提升素养，让好书抵达童心。

　　在聂震宁看来，面对算法推荐、AI速读的冲击，名家领读的价值在于激发兴趣、指引方向，最终必须引导孩子回归原著，在沉浸式深度阅读中守护思维成长。名家能降低阅读难度、激发兴趣，以学识和人格为榜样，帮助少年儿童提升思辨能力、掌握阅读方法，更重要的是传承文化根基、筑牢精神底色。阅读力决定学习力、成长力，活动的启动是对《条例》的积极响应，必将让阅读照亮更多少年儿童的成长之路。

　　作为活动主办方，李忠表示，活动的初衷是“请名家领读，为名著导航”。所谓“名家领读”，不仅仅是一种阅读方式，更是一种精神的传承，名家们拥有深厚的学养和丰富的人生阅历，他们懂得如何将一本厚厚的名著“读薄”，提炼出精华，也懂得如何将字里行间的深意“读厚”，还原出波澜壮阔的时代背景。通过他们的引导，少年儿童能够绕过阅读的荆棘，直接抵达思想的腹地。同时，名家们也将结合当下的时代背景，解读名著中蕴含的处世哲学与人生智慧。通过这种“领读”，让孩子们可以内化名著的力量，学会独立思考，涵养浩然正气，提升读写能力，真正做到“腹有诗书气自华”。

　　位晨认为，让阅读真正进入孩子的生活，需要每一位从业者以实际行动去回应。因此，与中国新闻出版传媒集团共同启动“名家领读名著”项目，是一次寻找同路人的旅程。当孩子听到名家亲自讲述创作故事、深入浅出解读经典，原本高高在上的名著会变得可亲可近，枯燥的文字会变得鲜活。希望通过活动的启动、双方的携手，能让更多孩子在名家的引领下，走进名著的世界，在那里发现智慧，收获成长，找到属于自己的精神家园。

　　学而思大阅读专注深耕少儿阅读领域，多年来持续在精选好书、沉浸式课程、服务体验等维度不断打磨迭代，也收获了万千家长的认可与孩子们的真心喜爱。

　　活动中，学而思大阅读产品负责人陈超现场发布“名家领读名著”项目。据他介绍，本次项目精心挑选了72本经典好书，邀请麦家、戴建业、樊登等名家作为“解锁经典”的领路人，带领孩子感受经典的魅力，目标是让孩子不止于“读过”，而是真正“读懂”“读透”，从阅读中汲取滋养一生的精神养分。首批12本经典名著的领读课，将会在学而思大阅读平台上正式与读者见面。在未来的一年内，项目将持续邀请更多名家加入，将领读课程库扩充到覆盖中小学生必读书目的核心范畴。

　　随后，王蕾、柏春庆、李一慢、左昡、陈超五位嘉宾围绕人工智能时代少年儿童阅读名著的意义，以及“名家领读名著”项目的价值展开圆桌探讨。

　　王蕾认为，在人工智能时代，最珍贵的莫过于帮孩子从小开阔眼界、涵养格局。引导孩子品读经典名著，在深度阅读中锤炼独立思考与批判性思维，这份根植于内心的认知能力，将成为孩子不可被 AI 替代的核心竞争力，让他们始终拥有面向未来的底气。

　　在柏春庆看来，少年儿童阅读名著的过程中，其实更能培养的是一种长周期、有逻辑、有结构的独立思考能力，这对于孩子的成长非常重要。

　　李一慢借由《荀子·劝学》中所说“‌君子性非异也，善假于物也‌”道出观点，他认为在人工智能时代，孩子们阅读经典名著的意义更在于提升自己，提升未来获得幸福的能力。

　　左昡认为，越是在信息能够快速获取的时代，更需要阅读经典名著来守护孩子们的心灵，因为这些名著里除了沉淀的智慧和知识之外，更重要的是把人类的精神和情感代代相传。

　　陈超通过一个女儿共情妈妈的小故事进而谈到，人工智能可以代替人们去做很多事情，但不能代替阅读，这个时候更应通过经典名著阅读来培养孩子理解力、审美力和共情力，这是学而思大阅读以及“名家领读经典”项目的初心与努力方向。

　　嘉宾们一致认为，在人工智能时代，当信息获取变得前所未有的便捷，少年儿童阅读经典名著的意义不仅在于获取知识，更在于培养独立思考的能力、在名著阅读中汲取成长力量。这个过程中，如何激发少年儿童的阅读兴趣，培养终身阅读的内驱力，是推动少年儿童阅读经典名著的关键。