课堂场景将是AI落地的重要方向。
猿辅导又一个AI Agent ：飞象老师“一句话生成教学动画”
来源|多知
作者|王上
“一句话生成教学动画”——这样的想法正走进现实。
今日，猿辅导推出国内教师专属AI工具“飞象老师”。
据官方介绍，“飞象老师”立足于教师教学和备课场景：“只需输入知识和一句教学想法，即可生成专业级的交互教学动画;结合用户创意指令，还能生成寓教于乐的游戏化课件。”
校园是学生学习的主要阵地。如何让AI赋能老师，也是教育科技公司一直思考的方向。
上周，教育部教师队伍建设专家指导委员会发布的《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》给出了详细的指引。在企业端，能否探索出老师乐于使用的产品，值得关注。
作为探索者之一，“飞象老师”网页端已面向全国教师免费开放注册。
可以看到，猿辅导在多维度探索AI 原生应用，不久前，针对6-12岁儿童推出斑马口语AI外教一对一产品，而今，飞象老师针对教师面向课堂教学。
01 面向老师的AI工具+互动社区?
从官方可以看出，“飞象老师”有两大特点。
一方面，飞象老师按科目、按年级分层。“飞象老师”页面有AI教学动画、AI命题、AI组题、AI教案·大单元等核心功能，且针对不同学段，不同科目均可实现。
以AI教学动画为例，输入一段话，即可生成一个完整教案，还会有思考过程，有详细的使用指南、HTML交付物的使用方式和教学价值分析。
以语文科目为例，《林黛玉进贾府》一文能生成类似“模拟人生”的剧情互动课件，还可以制作相关的小游戏。在数学学科中，圆锥体积推导公式、长方体体积推导公式等复杂的公式，可以让“飞象老师”生成立体化的图形。英语学科，教师上传单词表即可生成“贪吃蛇”、“消消乐”等趣味单词游戏;科学学科，输入“太阳系”相关知识，则能生成3D宇宙模型，直观展示行星大小与轨道关系……
在制作教案的过程中，教师可以在文案生成后通过对话继续修改课件，直至输出满意的结果。
教师还可以拿一些已有的图片或者教案，让“飞象老师”重新设计，或增或减。
“飞象老师”除了可生成教案，另一方面，老师也可以将交互教学动画、课件发布出来供同行参考，形成一个类似“教师大脑”互动的社区。
此外，“飞象老师”还有AI命题、AI组题、AI教案·大单元等功能。通过“AI命题”，老师上传一段英文材料，可以让“飞象老师”生成相关的英语阅读理解题目;通过“AI组题”，可以上传学生的错题，进行错因分析，并组一套针对性练习;通过“AI教案·大单元”，则可以根据单元中的知识点，重新组合，满足教师的教学要求。
这些功能，在许多通用大模型中，几乎均有涉及，但更多是泛化的，缺乏针对性，需要教师大量的二次加工，“飞象老师”更希望提供一个“开箱即用”的解决方案。
02 “AI 应是教师的‘创意放大器’”
在课堂场景中，教师如何使用生成式AI?
“飞象老师”产品负责人周子超表示，老师是充满创造力与智慧的专业教育者，他们有能力制作出优质的教学内容和资源，但这往往需要花费很多时间精力、还会遇到技术门槛，“飞象老师”这款产品的研发初衷，就是希望用 AI 极大释放老师的生产力和创造力。
在他的理解中，AI 不应该代替教师，而是应该成为教师的“创意放大器”。“当教师们的创造力被 AI 释放，点亮的不仅是生动有趣的课堂，还有学生们对知识的热爱。”
据介绍，这款产品背后有猿力科技十余年教育的积累，团队将百亿级知识数据、专业教学法与真实课堂经验结合在一起，让 AI “懂知识”，还懂 “老师是怎么教的、学生是怎么学的”。
“飞象老师”团队解释：每一个动画、每一个游戏，都要“融入专业的教法、学法和考法”。
为了做到这一点，“飞象老师”团队汇集了数百位工程师和来自一线的教研人员，打磨AI所能生成的课堂细节，从教材语言的节奏，到知识点的教学顺序，从学生认知的难点，到课堂互动的情境。
据介绍，“飞象老师”还考虑到课堂场景的诸多落地细节，比如，一键生成分享链接，教师可以展示教学成果;可以插入PPT/希沃白板等，无缝集成到现有教学工具中;以及教育场景图片生成等。
03 课堂场景将是AI落地的重要方向
当下，课堂场景已经成为AI落地的一个重要方向。
随着政策的推动和技术的演化，可以预见，“AI 在教育行业真正进入课堂场景，帮助教师提升教学质量与课堂体验”的节奏即将加速。
当教师不再需要花费数小时画 PPT、找素材、剪视频，一个想法可以在几秒钟内成为教学资源，将极大释放老师的时间和精力。
教师将重新回到最重要的位置：教师将更多精力投入教法、创意与学生互动，繁重的制作环节由 AI 完成。
不过，内容的准确性和真正可用性依然是教师群体最关注的话题。
AI对真实课堂的赋能还有很大的空间，“飞象老师”们的探索才刚刚开始。
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