名师解读2022高考作文：押题“必死”，背范文“必死”

　　专栏：厚仪老师谈教育

　　李厚仪，原北京四中语文高级教师，龙之门语文教育研究院院长，曾在中央电视台中国考生栏目主讲作文。李厚仪老师与成长的可能联合推出“厚仪老师谈教育”专栏，持续解答家庭教育问题。

　　更多家庭教育内容，可以关注李厚仪老师抖音账号：厚仪老师。

　　专家｜李厚仪

　　撰文｜张蔚斐

　　来源｜成长的可能

　　2022年高考拉开大幕，“高考作文”登上热搜，《红楼梦》、围棋、冬奥等关键词纷纷入题。

　　本期专家解读，成长的可能团队对话名师李厚仪，共同探讨从这次的高考作文题来看，现在的高考作文题侧重考察学生哪方面的能力?该如何审题立意?透露出哪些语文教育新趋势?

　　原北京四中语文高级教师

　　龙之门语文教育研究院院长 李厚仪

　　成长的可能：“双减”后首次高考！作文题传递什么信号？侧重考察学生哪方面的能力？

　　李厚仪：从这次高考作文题来看，我们可以看到双减后的语文学习传递出两个信号。

　　一、高中毕业生对生活要具备思考与运用的能力。

　　作文不再简单地考你对某个问题的看法，而是引导你对生活要有所思考，不管你是看一篇文章，还是读一本小说，或者是经历一件事情，都要有所思考，并且还要把你所思考的结论运用到其它生活场景当中去。

　　全国七套高考卷作文题都引导和暗示了这一点。从这一点上看，作文命题的老师是有良苦用心的，这是学生未来学习生活的一条康庄大道。

　　二、未来的作文考试无法押题了。押题必死，背范文必死。

　　到现在为止还是有很多老师心存侥幸，考试前一定要押题，我有一位朋友的孩子今年高考，语文考试前一天晚上，语文老师疯狂押题，要学生背素材，学生和家长搞得疲惫不堪，结果这次考试一点都没用上。

　　没用上还是好事，最可怕的是那些背了素材的孩子，到了考场上之后大脑一片空白，硬把素材往上堆，结果肯定不是跑题就是偏题，这种做法是赌徒思维，不是教育思维。

　　真正优秀的老师不会去押题，而是会去找一些素材，比如某一部小说中的某一个细节，奥运会中的某一个画面，中国航天事业取得的成就等，这些学生日常生活中正在接触的人和事，找一些这样的素材，带着学生一起分析思考，从中得出一些生活的启示，然后再把这些启示运用到生活的其它场景当中，你会发现，这些道理同样适用。

　　用这种方式训练学生作文，目的不是为了押题，而是提高学生关注生活的意识，和培养学生思考生活的能力。这才是真正的教育。

　　从这次的高考作文题来看，未来的语文学习将会侧重考察学生三个方面的能力：

　　1）审题的能力。

　　未来的考试对作文题目的准确理解要求会越来越高，没看明白题目就开写，一定是下笔千言离题万里。

　　2）提炼观点的能力。

　　理解题目的要求只是第一步，还需要在理解的基础上提炼出观点来。这个观点最好还是生活中普遍存在且适用的观点。

　　3）观点迁移表达能力，也叫联系生活实际推演印证的能力。

　　提取出观点之后，要从生活中找到对应的事实或依据加以分析和印证。

　　很多考生最担心自己考试时写的文章偏题或立意不佳，但事实上，高考作文除命题作文外，多数都有材料，只要有材料，基本上立意不是学生思考出来的，而是题目里隐含的，或直接要求的。所以审题很重要。

　　成长的可能：不少人认为全国甲卷考的《红楼梦》作文较难，热议登上热搜第一，能否以全国甲卷为例，分析这道作文题的切入点和着手点？这道题涉及到哪些方面的知识？如何看待作文考《红楼梦》的思考？读名著是否越来越重要？