在线系统+大数据+线下，大脑地图如何做少儿英语O2O？

　　多知网7月20日消息，日前，K12领域的家教O2O的融资战、圈地战使得O2O领域热闹非凡。但是，在儿童教育中，还鲜少有与O2O概念挂钩的公司。近期，多知网关注到少儿英语O2O公司大脑地图，他们使用线上线下结合的方式，用大数据、游戏化学习、线下反馈激励等方式，探索着少儿英语教育的新模式。

　　在线上系统，学生通过游戏化的方式进行英语能力训练，在线下，老师设计演讲、写作等项目，通过项目制让到的英语输出并给予反馈。在这个过程中，老师通过系统监控到学生整个学习英语的过程，并根据学生个性化的学习数据给予个性化的指导。

　　那么，线上输入、线下反馈这种模式如何运行?多知网联系到大脑地图创始人兼CEO李若鹏，就有关少儿英语O2O的模式，来听听他怎么说。

　  在线系统+大数据，线上输入线下反馈

　　从将华尔街英语引进到台湾开始，李若鹏进入教育培训行业已经超过20年时间。在此期间，他还分别在2002年和2003年先后将金宝贝和天才宝贝引进中国大陆。

　　其实，李若鹏早在2008年就拿到了大脑地图的代理权，但是，网络带宽低、电脑普及率低等现实情况使得这个项目推广困难，在做华尔街英语时，个别学生跟不上外教的课，李若鹏将大脑地图的部分课程开放给学生使用，发现效果不错，于是，才有了后面的故事。

　　多知网试用了大脑地图系统的听力部分，可以看出，大脑地图想要做的，是让学生利用学习母语的方式来学英语。首先，系统将汉语中不常见的音素筛选出来，按照游戏化的方式让儿童反复听，激活儿童大脑中对于这些声音的通路，并使儿童对这些声音做出判断。游戏化的关卡带领儿童由浅入深地学习英语的发音，并给予反馈。

　　最开始，儿童甚至需要从声调的变化着手，系统会模拟不同的赫兹来播放这些声音，目的是为了模仿男人、女人、老人、小孩等发出的可能的声音，以使得孩子能够掌握各种频率、速度和间距下的声音。

　　所有学习的数据由系统收集并反馈，根据儿童能力水平的不同，可以利用系统反复练习。李若鹏强调，大脑地图更多希望依靠大数据的力量，而不再以老师为中心。从教学的理念和实施的方法，大数据可以保证孩子的学习效果，因为系统可以分析哪个声音学生并未完全掌握，从而让学生反复练习直到完全听懂。

　　孩子通过大量的阅读和之前语音辨识的机制，大脑地图同样有一套练习“说”的系统，若孩子说错，系统会立刻指出并让孩子模仿，最终让孩子能够达到母语使用者的说话速度。

　　当线上的“输入”完成后，线下课则更多承担管控、反馈和激励的功能，在线下，老师根据每个孩子学习情况来调整教学内容，创造机会让孩子使用英语，比如公众演说等，以问题导向和项目导向的方式，引导孩子将所学用的知识表达出来。

　　大脑地图的课程每一期是4个月，儿童在学完4个月听力后，会进入到口语的学习，然后以这样的方式交替进行。通常来说，儿童每周在线累计学习1.5小时，周末，孩子会在线上在老师的辅助下，完成一节课，这一节课主要让孩子做生成的训练，即让孩子以自己学到的内容来运用，主要培养孩子“写”与“说” 的能力。

　　由于系统大数据的支持，老师在周中即能够获知学生们在线上学习的情况，从学生的学习时长、学习进度等，老师对学生所掌握的知识以及所处的阶段都能够实时掌握，在周末的课程中，老师会对孩子进行有针对性的反馈和激励。

　  区域代理+单点加盟，预计5年内扩张至300-400个门店

　　目前，大脑地图已经进入了北京、上海、深圳、常熟、常州、苏州、厦门、常熟、武汉等城市，现在全国有20个门店。

　　其中，今年大脑地图的扩张速度尤其快，李若鹏表示，在一二线城市，大脑地图的扩张还是比较顺利的，大家对这样的模式也容易认可。接下来，大脑地图希望进入三四线城市甚至县级市。最终在全国有三到四百万左右，在5年内完成，并希望在年底之前在20家门店的基础上，完成3倍的门店数增长。

　　之所以可以实现高速增长，很大原因是因为大脑地图的销售、市场、管理、教学以及全部配合了相应系统，这样做的好处是，数据对各个环节都能起到指导作用。总部需要做的工作只是培训和做营销上的支持。

　　大脑地图现在有两种拓展门店的模式，一种是区域代理、另一种是单店加盟，李若鹏希望与更多合作伙伴一起将这个系统快速推广到全国。

　　在营销推广方面，目前在已经有线下门店的城市已经开始了互联网的推广，即给家长和学生通过网络免费体验大脑地图系统的机会，从而促进课程的销售。

　　李若鹏透露，在第二阶段，大脑地图将更多地借助互联网的力量进行推广，即总部在全国开放系统的体验机会，并根据线上用户使用和分布的情况，反向指导线下门店的拓展方向，在用户聚集的区域开设线下门店。

　　现在，大脑地图的活跃的学生有3000人左右。课程收费情况根据城市级别有所不同，一线城市一年的收费为一万五左右。(多知网 初骊禹)