Oboe针对用户抛出的每个问题，都提供了九种学习模式。
海外版“今天学点啥”来了！前Spotify高管推出AI教育产品Oboe
9月16日，Oboe在官方社交媒体账号透露，自9月10日推出以来，用户对AI、Python和未来工作(the Future of Work)课程的推荐数量超过其他类别。
在商业化方面，用户可以免费学习两门课程，之后，Oboe提供两种收费模式：Oboe Plus，每月15美元提供30门额外课程;Oboe Pro，每月40美元提供100门课程。
关于二次创业的原因，Michael Mignano表示：“多年前，我和Nir Zicherman创办了一家名为 ‘Anchor’的公司，想让所有人都能轻松制作播客。它后来发展为全球很大的播客平台，时至今日，Anchor的技术仍在为全球大多数播客提供支持。如今，我们正在教育领域做同样的事情，这是一个规模更大、也更为重要的机遇。从今天开始，任何人都可以使用Oboe，用更快、更有趣、更个性化的方式学习。”
Nir Zicherman同样看到了这个机遇：“这个想法是我和Michael Mignano很久以前就讨论过的，我们都觉得教育领域确实存在着巨大的机遇——比很多人意识到的(机遇)要大得多。”
他在官宣创业的那篇个人博客中表示：“对大多数人来说，学习是令人畏惧的，而且学习成本高昂、效率低下，内容千篇一律。是时候改变这种现状了……在Oboe，我们致力于让数十亿人高效学习知识(以十倍于既往的效率和普惠的方式)。我们对未来的愿景是让知识更容易获取，这不仅因为它可以实现，更因为它应该实现。”
正如Oboe官网所言：
“Oboe的使命是让人类变得更聪明。原因如下：
我们正朝着这样一个未来疾驰而去，在这个未来中，AI的智力永无止境地增长，取代人的自主权，变得越来越强大。在这个版本的未来中，人类的存在只是为了喂养AI，让它变得更聪明，而我们则变得越来越愚蠢。
但这只是可能的未来之一。人类之所以能走到今天，靠的是保持好奇心、汲取知识以及自我教育和教育他人。如今，我们拥有了可能是有史以来最强大的学习技术。因此，我们设想了一种不同的未来：在这个未来中，AI为我们服务，AI的力量被用于帮越来越多的人提升对学习的热爱。我们正处于一个岔路口。通过今天的产品发布，我们希望 Oboe 能够助力所有人迈向第二种未来。”
Oboe的学习形式很容易让人联想起秘塔科技4月推出的“今天学点啥”。在“今天学点啥”的对话框里直接搜索/上传文档/输入网址，其后便自动生成讲解视频，还可以选择讲解风格。“今天学点啥”的核心功能是可以将任何文档转化为沉浸式结构化视频课程，搭配PPT及语音讲解，还提供动画、案例和实时数据，以及和AI老师实时互动的功能，并于5月上旬在“今天学点啥”的首页加入了新功能——“讲题”。
当然，二者仍有诸多明显的差异性：相较而言，Oboe生成的课程以文字、音频、测验互动为主，但不包括视频。“今天学点啥”的课程则缺少教育游戏化体验和多种实时测验。
以下为Nir Zicherman在个人博客中的分享：
当我第一次向别人描述Oboe时，我会说：“我想创建有史以来最高效、最个性化的教育平台。”
在实践了几个月后，我替换了一个词：“我想创建有史以来最高效、最个性化的学习平台。”
这是一个微妙的变化，也与我思维的转变相呼应——教育和学习是两码事。
学习就是拓展一个人对世界的理解。教育是一个以学习为既定目标的体系。然而，教育实现这一目标的方式往往受制于同样强烈的经济动机，即对所有学生一视同仁，强迫学生学习他们可能并不喜欢的科目，并以某种标准化的方式评估学生的技能。
《魔鬼经济学》作者史蒂芬·列维特(Steven D. Levitt)在最近的一次采访中对此有个很好的解释：“在一个你无法预知五年后或二十年后自己会从事何种工作的世界里，在一个如此多的知识唾手可得的世界里，把脑袋塞满事实和公式并非应对未来的良策……但体系很难跟上步伐，部分原因在于这个体系建立在评估之上，建立在打分之上。”
我们希望未来的学生“受过教育”吗?我想，是希望他们“学习”。更重要的是，我们希望他们“热爱学习”，也希望他们拥有好奇心，就像我在20岁出头开始自学如何从零开始开发软件时发现的那种好奇心，以及我在30岁出头开始认真投入写作时的那种好奇心。
我担忧的是，教育亟需重新定义，希望它能重新找回最初的目的：学习。但我对这样的前景会感到兴奋：如今知识的免费获取无处不在，这可能意味着学习道路上的障碍最终会消失。
在这个人人皆可获得一切的世界里，我们有理由让每个学生都热情地探索那些激发好奇心的事物。那也许不是莎士比亚或罗马历史，而是拆收音机、种植园艺、弹奏尤克里里，或是发明新的棋盘游戏。
这或许是我们从未想过的教育。但话说回来，这跟教育无关，不是吗?这关乎学习。
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