传百度欲收购传课 估值3000万美元

多知网 Andy 2014年05月05日发布 0条评论
传百度欲收购传课 估值3000万美元

沪江之后,百度又出手了——知情人士透露,百度已敲定整体收购传课网,估值3000万美元,这也是去年年中350万美元投资之后,双方在资本层面的最新进展。

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新东方的转型挑战:打通教育领域的O2O?

估股网 2014年05月05日发布 0条评论
新东方的转型挑战:打通教育领域的O2O?

在战略层面,新东方的选择可不算太多,真正的问题在于战术层面,如何确保课堂的质量乃不至于砸了招牌?如何衔接线上线下实现资源对接?这都是新东方转型的挑战。

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数据显示:全球教育技术投融资仍以早期为主

多知网 任悠 2014年05月05日发布 0条评论
数据显示:全球教育技术投融资仍以早期为主

尽管两年前,在线教育已经持续升温。数据却显示到2014年,教育技术的融资仍以早期融资为主,过去的8个季度中,超过3/4的教育技术投资发生在种子轮或A轮。

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大数据:传统教育和在线教育的分水岭

36kr 廖苑伶 2014年05月05日发布 0条评论
大数据:传统教育和在线教育的分水岭

谈在线教育必谈“大数据”的今天,大数据究竟如何应用于在线教育?移动互联网又对传统教育带来了哪些改变?GMIC大会上,谈到在线教育与传统教育,教育者们共识为“大数据”是传统教育与在线教育的分水岭。

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教育信息化的八个预言:教室会学习,课程超个人化

世纪阅读 朱凌云 2014年05月05日发布 0条评论
教育信息化的八个预言:教室会学习,课程超个人化

上海市教委基础教育处处长倪闽景在讲座中就教育信息化提出了八个预言:1. 屏幕成为学习主流;2. 大数据优化学习过程;3. 教室会学习;4. 学习模式全新颠覆;5. 互联网思维注入课程;6. 学习者盈利;7. 学习者主导工具和平台;8. 低结构化教学

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自媒体这么热,怎么把它用到在线教育中?

多知网 黄嘉榔 2014年05月05日发布 0条评论
自媒体这么热,怎么把它用到在线教育中?

每个行业自媒体人大量出现,总是能掀起一阵浪潮。自媒体这么热,何不用自媒体的思维,来打造一个在线教育平台,成为互联网的宠儿? 

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幕课杂谈(六):MOOC所引发的教育监管挑战

多知网 高大宝 2014年05月05日发布 0条评论
幕课杂谈(六):MOOC所引发的教育监管挑战

随着MOOC的发展,尤其是其商业模式的逐步清晰,伴之而来的法律及监管问题也逐渐呈现在政府及教育监管机构面前,尽管以往的监督重点是那些拥有大门与围墙的实体学校,在互联网迅猛发展的今天,在线教育所带来的法规挑战也为政府及社会带来更多的反思空间。

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学生数据收集机构inBloom,是怎么从兴盛到关闭的?

多知网 任悠 2014年05月04日发布 0条评论
学生数据收集机构inBloom,是怎么从兴盛到关闭的?

在“大数据”大行其道的时候,它在教育中的应用似乎并不是那么得心应手。inBloom,一个美国非营利学生数据存储机构,在短短的15个月内,由于公众的抗议,从气势如虹到黯然关闭。从中,我们能得到什么?

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新老师必备!教学模拟软件Teacherlive

多知网 任悠 2014年05月03日发布 0条评论
新老师必备!教学模拟软件Teacherlive

有些对自己授课能力还不太有信心的老师,或者想体验教学的人,可以试试这款软件:TeachLivE。它可以模拟教学场景,向用户 提供具体的教学内容和教学方法,以及课堂管理技巧,从而提高教学水平。

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互联网教育最大误区:电商思维与产品思维

多知网 李洪波 2014年05月03日发布 0条评论
互联网教育最大误区:电商思维与产品思维

当前互联网教育探索的最大误区是用“电商思维”、“产品思维”来设计和建设互联网教育的架构、流程和内容。有相当多的探索者采用网络环境下“买”与“卖”的方式在经营数字教育产品,而不是按照网络环境下“教”与“学”的方式来设计和建设互联网教育的架构、流程和内容,提供在线教学服务。

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